EJERCICIO 4

EJERCICIO 4

·         El siguiente es un párrafo deductivo cuyas oraciones están desorganizadas : Identifique la oración directriz y escríbala en la parte inicial del párrafo; luego organice las demás oraciones en forma coherente:

ü  Las utricularias, que flotan  por debajo de las superficies de los estanques, han elevado el comer animales a nivel de un arte refinado.

Cuando un insecto acuático o un pequeño crustáceo tocan uno de los pelos, la trompa se abre, el agua entra, la presa es absorbida y luego digerida

Estas plantas atrapan animales pequeños en “vesículas”

 Cuyas entradas son proyecciones filosas.

La planta ataca en el 1/35 de segundo.

·         Redacte un párrafo inductivo que termine con la siguiente oración directriz:

El desempleo en Colombia se ve afectado por una infinidad de cosas, donde los más importantes y que resaltan son:

El desempleo estacional, este ocurre durante ciertas épocas del año, además esta muy relacionado con ciertas actividades relacionadas con la agricultura que son rentables en algunas épocas del año, haciendo que después de su temporada el desempleo en Colombia vuelva a aumentar paulatinamente.

El desempleo tecnológico: El acceso a las nuevas tecnologías en Colombia ha provocado una nueva forma de desempleo en Colombia.

El desempleo legal: Este ocurre cuando el gobierno toma ciertas medidas con la edad entre otros.

El desempleo por poca demanda de deja de existir, provocando que las personas dejen de consumir y que finalmente el desempleo en Colombia continúe ascendiendo

Estos son los principales factores que influyen en el desempleo de los profesionales colombianos.

·         Elabore un párrafo en el que se realice una comparación entre los habitantes de la costa y los del interior.

Los habitantes tienen cosas muy comunes como su forma de vestir, ya que el clima es cálido y húmedo por lo tanto sus vestuarios son más frescos, respecto a la comida las ensaladas y los mariscos son su especialidad, siempre acompañadas con líquidos frescos, y frutas, mientras que en el interior, comen muy variado por ejemplo, caldos, Carne, pollo, res y cerdo.

·         Escriba un párrafo de causas con la siguiente idea temática:

Conflictos entre las generaciones jóvenes y las generaciones anteriores.

Generalmente, las grandes diferencias que se han suscitado entre diferentes generaciones son varias: hechos históricos, económicos, entre otros.
Pero, en las últimas dos décadas, la gran causa generacional es la tecnología.
A causa de los nuevos usos de la tecnología que básicamente los podemos resumir en "comunicación" las generaciones más antiguas se ven en la "obligación" de aprender a utilizar dichos artefactos.

Ejemplo: Un abuelo que casi no puede establecer diálogo con su nieto que se pasa el día entero en la pc, probablemente le pida que le enseñe a utilizarla (sea con fines prácticos o por el sólo hecho de entablar una experiencia unificadora con aquel).

·         Redacte un párrafo cronológico en el que se presente el desarrollo de un evento cualquiera.

El grado de mi primo fue en el 2010, el cual tuvo una ceremonia muy linda

EJERCICIOS

·         Organice las siguientes oraciones de tal manera   que expresen un sentido y constituyan un párrafo.

Usted habrá presenciado algunas de esas discusiones en que después de gastar mucho tiempo y esfuerzo, cada uno termina como había empezado. Ninguno de los interlocutores se ha tomado la molestia de escuchar realmente al otro, cada uno se ha limitado a exponer, repetir y reiterar su modo de ver el problema sin dedicarle la debida atención a la opinión del contrario. En vez de diálogo o de una conversación, puede decirse que no ha habido más que dos monólogos alternantes.

·         Identifique la idea temática del párrafo que ha organizado.

En vez de dialogo o de una conversación, puede decirse que no habido mas que dos monólogos alternantes.

·         Lea los siguientes párrafos y subraye las oraciones que expresen la idea temática.

La vida se nos aparece como un inacabable proceso de transformación. Todos los seres- del mineral al hombre existen por la transformación de sus propias circunstancias y de sí mismos en ellas. La vida es fluencia, movimiento, lucha. Lucha es mineral con su circunstancia de piedra y hace de esa lucha su interna armonía; lucha la planta por transformar en savia y flor y fruto los jugos de la tierra; lucha el animal-ameba, fiera, hombre – por adaptarse, primero a la circunstancia natural y luego por someter a ésta a sus necesidades y caprichos. Lucha eterna de contrarios que se resuelve en una eterna armonía resumida bellamente en el viejo texto pitagórico: “Un mismo ritmo mueve las almas y las estrellas”.

No es el descubrimiento del metal lo que transforma al mundo, pues aquél se conocía desde hacía mucho tiempo por encontrarse en estado nativo. Los esquimales, por ejemplo saben martillar el hierro. En el neolítico se usaba el oro, la plata y sobre todo el cobre. Lo que cambia al hombre su manera de actuar son las técnicas nuevas, el arte de tratar los minerales, de fundirlos y de crear aleaciones.

Contrariamente, el proceso de composición está formado por un conjunto de estrategias que utilizamos para producir un texto escrito. Estas estrategias son la suma de las acciones realizadas desde que decidimos escribir algo hasta que le damos el visto bueno a la última versión del texto. Una buena parte de estas acciones o estrategias pueden observarse externamente y, por lo tanto, el escritor es más consciente de su existencia.

·         Redacte 3 párrafos en los cuales la oración que expresa la idea temática aparezca en la siguiente posición.

INICIAL

“La mayoría de los adolescentes han probado alguna vez bebidas alcohólicas, aunque la frecuencia de su consumo varía con la edad, el sexo, la religión, la clase social, el lugar de residencia y el país de origen. En los países no musulmanes, el alcohol es el narcótico psicoactivo más ampliamente ingerido, por encima de la marihuana. Un fenómeno de los años setenta ha sido el de la nivelación en el índice de consumo de alcohol entre los adolescentes de uno y otro sexo; así, mientras que unos y otros muestran un aumento continuo, en los últimos veinte años el crecimiento correspondiente a las chicas es mucho más acelerado”.

MEDIA

Cuando se cortan los bosques para tener nuevos terrenos, estos pierden su fertilidad e incluso la tierra y los ríos se vuelven “locos”. Esto quiere decir que, ante todo hay que cuidar los bosques y las selvas que aun existen, principalmente los que actúan mas sobre los vientos y sobre los cursos de las aguas; tal es el caso de los bosques que están a lo largo de los ríos.

FINAL

“Comenzar por los hechos, luego describirlos y más tarde formular hipótesis y construir teorías para explicarlos; después deducir de ellas conclusiones particulares verificables; recurrir eventualmente a nuevas observaciones o a nuevos cálculos y contrastar sus conclusiones con estos resultados y finalmente, si se halla necesario, corregir sus conjeturas sin compasión: he aquí el severo carácter auto correctivo de la investigación científica”.

·         Redacte un párrafo con la siguiente oración directriz.

La actual situación de Cuba es muy compleja, ya que varias generaciones de cubanos han experimentado por decenios el estimulante placer de ver a su país desempeñar funciones internacionales que sobrepasan con mucho las dimensiones de la isla, lo que probablemente explica la alta autoestima que los cubanos y cubanas pasean por el mundo. Sólo que ahora no se trata de muchas medallas olímpicas ni de sonadas victorias militares, sino del desencadenamiento de hechos lamentables que han colocado al país en una situación defensiva en un contexto internacional particularmente adverso.

·         En el siguiente párrafo descubra el elemento que rompe la unidad:

Escribir es una actividad retórica. Cuando escribimos es porque queremos conseguir algo, queremos solucionar un problema que se nos ha presentado. El problema retórico es el conjunto de circunstancias que hacen que nos pongamos a escribir. Está formado por todo los elementos de al situación de comunicación: la audiencia, la relación con el autor, los roles del emisor y del receptor, el teme que se trata, el canal, el código, etc. La retroalimentación es una etapa que debemos tener en cuenta cuando elaboramos un texto. El problema retórico es el elemento más importante al principio del proceso de composición.

·         En los espacios en blanco escriba los elementos de enlace necesarios para que el párrafo tenga cohesión.

La universidad debe hacer énfasis en la investigación; Que el estudiante debe recibir, desde los primeros semestres, una orientación que lo capacite para manejar el método científico; pero la realidad es bien diferente: el estudiante llega a realizar su trabajo de grado y aún no sabe cómo investigar porque su educación ha sido predominante memorística y no se le ha incentivado la creatividad; Entonces el profesional egresado no podrá contribuir al desarrollo de la ciencia y de la técnica. Yaqué la universidad tiene que cambiar su sistema educativo y formar profesionales – investigadores capaces de hacer aportes útiles al país.

·         Escriba un párrafo introductorio adecuado para presentar la siguiente información.

Se denomina escritor, en sentido amplio, a quien escribe o es autor de cualquier obra escrita o impresa; en sentido estricto, el término designa a los profesionales de la escritura, ya sea literaria o no.

Si se considera al vocablo en sentido estricto, no todo el que utiliza la palabra escrita es un escritor; dado que esa acepción del término no designa a quien realiza la actividad, sino a quien la desarrolla como profesión, de acuerdo a esto se definen diferentes tipos de escritores:

El escritor competente es aquel que ha adquirido satisfactoriamente el código y que, además, ha desarrollado procesos eficientes de composición del texto. Estos conocimientos y estrategias le permiten resolver con éxito las situaciones de comunicación escrita en que participa. Contrariamente, el escritor no iniciado es aquél que no domina ninguno de estos dos aspectos: no tiene conocimiento del código ni utiliza los procesos característicos de la composición. Difícilmente será capaz de producir algún texto gramatical, coherente y adecuado.

El escritor bloqueado es aquél que, aun habiendo adquirido el código, tiene problemas al escribir porque no ha desarrollado las estrategias apropiadas para utilizar los conocimientos que posee de la lengua escrita en una situación concreta y por ella fracasa en la producción de textos. Finalmente, el escritor sin código es a quel que tiene el problema contrario: domina las estrategias de composición del texto, pero no ha adquirido el código.

·         Escriba un párrafo informativo en el cual desarrolle el tema que se presenta en este párrafo introductorio:

La pérdida, sea por fallecimiento o por divorcio, del hombre o la mujer que ha compartido una parte importante de la vida del individuo, puede ser una experiencia terrible. Algunos pueden anticiparse mentalmente al hecho, pero esto no modifica la reacción emocional que sigue después; esta reacción pueda ser tan intensa que la persona que la padece puede ver en peligro su salud mental.

La comunicación es uno de los aspectos mas importantes en una relación afectiva como lo es la pareja. Cuando se logra mantener una comunicación sana, libre de malentendidos, pues la pareja no tendrá problemas.

Al haber fallas en la comunicación puede comenzar a haber malentendidos y acciones en función de estos, lo cual va a repercutir en problemas para la pareja.

·         Escriba un párrafo de enlace que interrelacione los siguientes párrafos informativos:

En la elección de un problema de investigación intervienen factores que rara vez plantean los autores de manuales de Metodología de la Investigación. Entre los factores internos se destacan la preparación, la curiosidad, la imaginación, la experiencia y la filosofía del investigador. Entre los factores externos figuran todos los accidentes de tipo histórico y biográfico que también limitan y estimula la libertad de elección.

 Los problemas de investigación deben reunir algunas características positivas y evitar al mismo tiempo otras que son negativas. Entre las primeras podemos considerar las siguientes: interés, importancia y disponibilidad de recursos teóricas y prácticos para realizar la investigación. Como características negativas se pueden anotar las que enunciamos a continuación: ser materia de controversia, demasiado técnica, muy amplia, muy estrecha, falta de precisión o presentar dificultad para acceder a la información necesaria para resolver el problema objeto de la investigación: Estas pueden ser una de las temáticas mas favorables que nos puede ayudar a llevar unas investigación mas favorable respecto a los problemas de la misma.

·         Redacte un párrafo de conclusión que sirva para resumir la información que se ha presentado en los dos párrafos anteriores.

Se puede concluir, que se pude hacer referencia a la importancia que tiene la investigación como proceso de aprendizaje; ya que la misma posee una gama de características fundamentales y que se estrechan de manera muy compacta para poder captar la información o para lograr los objetivos propuestos, es preciso recordar que la investigación científica es un método riguroso en el cual se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de manera muy técnica, y la investigación es la que tiene por fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica e investigar es una acción de aclarar.